Teave

Kuulmisõppija

Kuulmisõppija

Mis on kuulmisõppija?

Kuulevad õppijad saavad uutest ideedest ja kontseptsioonidest kõige paremini aru, kui nad seda teavet kuulevad. Klassiruumi piiludes õpivad nad kohe häält kuuldes, kuidas õpetaja neid laulab, või kes saavad järgida kirja juhiseid pärast seda, kui neile on ainult üks või kaks korda öeldud, mida teha. Teised kuulmisõppijad keskenduvad paremini ülesandele, kui neil on taustal muusika või müra, või säilitavad uue teabe paremini, kui nad sellest räägivad.

Mis kasu on minu lapse õpistiili tundmisest?

Teadmine, kuidas teie lapsele meeldib õppida ja teavet töödelda, on hindamatu vahend, mille abil saate oma lapsel koolis paremini hakkama saada ja õpiarmastust arendada. Hariduseksperdid on tuvastanud kolm peamist tüüpi õppijat - füüsiline, visuaalne ja kuuldav. Arusaamine, et teie laps on kuulmisõppija (ehkki see võib aja jooksul muutuda) ja on seetõttu kõige mugavam kasutada kuulmist maailma uurimiseks, võib aidata teil seda tugevust kasutada ja töötada teiste õppimisstiilide (füüsilise ja visuaalse) nimel, mis vajavad rohkem stimuleerimine.

Näiteks uue matemaatikakontseptsiooni tundmaõppimisel jätab kuulmisõppija teabe meelde, kui ta oskab kuulata, kuidas õpetaja seda seletab või seda laulda ja vastab seejärel oma küsimustele selle kohta. Füüsiline õppur peab uue kontseptsiooni harjutamiseks kasutama klotse, abaluud või muid loendusmaterjale. Visuaalne õppija haarab materjali kiiremini, nähes ise betoonmaterjalidega probleemi lahendamas või jälgimas, kuidas tema õpetaja tahvlil näidisprobleemi lahendab.

Need õpistiilid pole lihtsalt teoreetilised. Mitmed uuringud on näidanud, et lapse õpistiili kohandamine võib tema tulemusi koolis märkimisväärselt tõsta. Paljud neist uuringutest põhinesid konkreetsel õpistiilide programmil, mille töötas välja Jamaica New Yorgi Püha Jaani ülikooli õppe- ja õpetamisstiilide uuringute keskuse direktor Rita Dunn, ja tõendid on veenvad. Kaks Põhja-Carolina põhikooli tõstsid kolme aasta jooksul õpilaste saavutustestide hindeid 30. protsentiililt 83. protsentiilile. Ja 1992. aastal leidis USA haridusosakond, et lapse õpistiili järgimine oli üks väheseid strateegiaid, mis parandas eriharidusega õpilaste saavutamist riiklikel testidel.

Mida saaksin teha, et minu kuuldav laps saaks eelkoolis ja lasteaias silma paista?

Parim viis kuuldava lapse toetamiseks on tutvustada tema huve ja varustada teda õppimiseks vajalike materjalidega. "Pöörake tähelepanu tegevustele, mida teie laps naudib, ja proovige sellest hetkest alates õppimisele läheneda," ütleb Harvardi Graduate School of Educationi meele, aju ja hariduse direktor Kurt Fischer. Kas kodus on hõlpsasti saadaval palju helimaterjale, näiteks lindil olevad raamatud ja muusika. Kui ta töötab mõne projekti kallal või mängib mängu, minge temaga suuliselt üle juhised. Esitage talle palju küsimusi ja julgustage teda sama tegema, kui ta vajab abi millegi mõistmiseks. Teemadest nii palju rääkimine, kui ta vajab, aitab tal uutest mõistetest aru saada. Lisateabe saamiseks, mida teie kuuldav laps võib nautida, vaadake:

  • Tegevused ettelugejale
  • Tegevused koolieelikute matemaatikaoskuste edendamiseks
  • Tegevused koolieelikute kirjutamisoskuse edendamiseks
  • Tegevused koolieelikute kuulamisoskuse edendamiseks
  • Tegevused koolieelikute kõneoskuse edendamiseks

Kuidas saaksin lahendada oma kuuldava lapse nõrkusi muudes valdkondades?

Püüdke mitte mõelda nõrkuseks lapse tugevale toetumisele tema kuulmis- ja kuulamisoskusele. See, et ta on peamiselt kuulmisõppija, ei tähenda, et tal oleks raskusi koolis käimisega. Õppimisstiilid ei ole kivisse seatud - vanemaks saades ja muid oskusi omandades võtab laps kasutusele ka muud stiilid. "Õppimine on keeruline," ütleb Varemaal Fairfaxis asuva George Masoni ülikooli Krasnovi täppisõppe instituudi noorukite õppeuuringute keskuse direktor Barbara Given. "Teie lapse õppimisstiili teadasaamine on vaid jäämäe tipp." Olulisem on see, kuidas kasutate seda teavet oma lapsele uute asjade õppimiseks.

Ehkki on oluline pakkuda oma lapsele palju võimalusi kuulamistegevustega tegelemiseks, pöörake Given sõnul tähelepanu ka teistele õppimisstiilidele. "On ülioluline, et vanemad töötaksid ka mitmete meeltega, nii et laps saab hästi ümardada ja kasutada uue teabe saamiseks erinevaid strateegiaid," ütleb ta. Nägemisoskuse parandamiseks mängige mänge, mis nõuavad kuju, värvi ja liikumiserinevuste märkamist, näiteks "ma luuran" (ütlete näiteks "ma luuran rohelist autot ja teie laps peab selle leidma") või mänge kustutades lapsele esemete salve, eemaldage see siis, et ta teid ei näeks. Tema eesmärk on välja mõelda, mis puudu on. Oma füüsiliste oskuste tõstmiseks kaasake teda paljudesse praktilistesse tegevustesse, nagu näiteks ehitusplokid või LEGO komplektid.

See aitab ka õpetada, kuidas kompenseerida oma jõuetus teiste õppimisstiilide osas. Näiteks kui tal on raske õppida tähestikku, nähes trükitud tähti, mis sobivad visuaalse õppimise jaoks, või puudutades kätes plastilisi tähti, siis füüsilisele õppurile meeldiv tegevus julgustab teda nimetama iga täht valjusti . Kui ta on hädas oma numbrite õppimisega, saab ta sama teha. Õpetage teda kasutama oma kuulmisoskusi visuaalsemate või füüsiliste tegevuste täiendamiseks. Kui ta on ringiajal ja ei suuda keskenduda kuuldud lugudele, kuna õpetaja näitab samal ajal raamatus pilte, siis öelge, et istuge õpetaja juurest eemale, kus teda pildid ei sega. Kui ta õpib tantsima, saab ta sosistada iga sammu iseendale.

Lõpuks on kõige olulisem see, et hoolitseksite oma lapse eest hoolitsemise eest ja toetaksite oma lapse õppimist. Järgige tema eeskuju ja keskenduge mitte sellele, kui suurepäraseks ta teatud õppeainetel on jõudmas, vaid sellele, kui hea ta üldiselt on. "Kõige rohkem loeb hea lapsevanem," ütleb Given. "See on õppimiseks ja avastamiseks hädavajalik."

Kust saada rohkem teavet õpistiilide kohta?

Vaadake järgmisi artikleid: