Teave

Katkestamine: miks see juhtub ja mida selle jaoks ette võtta (vanus 5)

Katkestamine: miks see juhtub ja mida selle jaoks ette võtta (vanus 5)

Miks lasteaiad katkestavad

See võib olla üks kõige alandavamaid kogemusi teie elus: kui olete oma ülemusega telefonis, kui teie lasteaiataja lõhkeb ja küsib: "Ema, kas ma võin õue minna?" Vastate rahulikult: "Emme on praegu keset tähtsat kõnet, kallis. Palun ära katkesta." Sellegipoolest püsib ta: "Aga ema, ma tahan õue minna!" Oled nüüd vähem rahulik: "Mitte nüüd, kallis. Ma olen telefonis," ütlete sa läbi pigistatud hammaste. Nii nagu hakkate oma hakitud väärikust üles võtma ja vestlust jätkama, hüüab lasteaednik oma kopsu tipus, trügides jalgadele kirjavahemärkide tegemiseks: "Ema! Ma ütlesin, et tahan minna väljapoole!"

Kui see stsenaarium heliseb, pole sa üksi. 5-aastaselt sai teie laps alles hiljuti teada, et maailm ei keerle tema ümber - kuid ta ei mäleta seda õppetundi alati. Kuna tema lühiajaline mälu paraneb ja ta muutub vähem impulsiivseks, õpib teie lasteaednik seda mõtet järk-järgult hoidma (kui seda vaid mõni minut), kuni te oma tegevust mässite. Isegi sellisel juhul võib tal endiselt puudu kriitilise mõtlemise oskustest, mis on vajalikud, et otsustada, millal ja kuidas siseneda. Küsimuste hulgas, millega ta silmitsi seisab, kui ta tahab sõna saada: Kas on hea katkestada, kui ma olen näljane? Kui mul on kudet vaja? Kui kraanikauss hakkab üle voolama? Kui maja põleb? Arusaadavalt võtab nende oskuste arendamine aega, nii et proovige imet mitte oodata.

Muidugi on hulluks ajamine lasteaialasega, kes puhkab sisse, kui vestlete sõbraga või planeerite kohtumist, kuid harjumus on siiski saavutatav. Kui juhendate oma noorukit heade maneeride õppimisel ja tema ootamist ootamas, mõelge tema käitumisele pigem tema maailmapildi peegeldusena, mitte kui millekski, mis ta sind ärritab. Vahepeal proovige salvestada olulised kõned kordadeks, kui lasteaialane magab kiiresti või on sõbra majas.

Mida saate katkestamise korral teha

Näita talle, kuidas see tehtud on. Kasutage heaks lasteaia kalduvust täiskasvanute käitumist kopeerida, seades head eeskuju. Kui teie ja teie partner kipuvad üksteist ära lõikama, töötage selle harjumuse lõpetamise nimel. Samuti peaksite proovima mitte katkestada oma 5-aastast last, kui ta teiega räägib. Kui unustate ja asute tema (või kellegi teise) liinidele, peatuge ja öelge: "Vabandust. Ma segasin teid. Jätkake." Väikese õnne korral ei imendu teie laps mitte ainult teie heade kommete, vaid ka vea tunnistamise lihtsuses. Teete oma töö lihtsamaks ka siis, kui ta sageli kuuleb teid ütlemas: "Vabandage mind", "palun", "aitäh", "olete teretulnud" ja "vabandage mind". See võib võtta aega, kuid nende sõnade kasutamine muutub tema jaoks lõpuks teiseks loomuseks.

Tee sellest mäng. Nüüdseks on teie laps tõenäoliselt õppinud kordamööda. Kasutage seda oskust, et õpetada teda ootama, kuni teine ​​inimene on rääkinud, et rääkida oma rahu. See lihtne mäng aitab tal paremini hakkama saada vestluse peatumismallidega: põlvitage või istuge, et saaksite temaga kontakti luua. Küsige avatud küsimust selle kohta, mille suhtes ta on kirglik, näiteks: "Miks sulle pesapalli mängida nii palju meeldib?" Kuulake hoolega, kui ta vastab. Paluge tal vajadusel õrnalt: "Kas olete lõpetanud? Okei, nüüd on teie kord esitada mulle küsimus." Kui ta katkestab teie vastuse, puudutage sõrme tema huultele ja lõpetage see, mida te ütlesite. Siis öelge: "Nüüd on teie kord" ja laske tal vestlust jätkata. Kui ta takerdub, küsige veel üks küsimus. Viisakas õhtusöögi-vestluse tegemiseni võib ta veel pikk tee minna, kuid vähemalt tugevdate seda vestlusliku andmise-võtmise põhitõdesid.

Hankige nutitelefon. Lasteaednik võtab telefoni teel ühendust, kuna peab telefoni ohuks - see võtab teie tähelepanu, mida ta ise soovib. Ta võib tunda end vähem ohustatuna, kui kutsute teda vestluse ajal ise oma tegevust valima. Küsige: "Kas soovite telefoni või mänguasja hankida ka siis, kui ma olen telefoni teel? Või istuksite pigem laua taga ja piima ja küpsise järele?" Talle valiku pakkumine paneb teda tundma, et tal on teatav kontroll ja teeb selgeks, et sa pole teda unustanud. Hoidke valikud siiski lihtsad. Kui küsite: "Mida soovite teha, kui ma olen telefonis?" võite olla valmis seadma endale läbirääkimisi, millest pole kasu.

Kui see nüke ei tööta, proovige tema tähelepanu suunata. Soovitage tal sõita rolleriga sõiduteel (samal ajal kui teie vaatate), lüüa tagasi lühikese videoga või mängida harivaid arvutimänge.

Loe ja õpeta. Raamatute koos lugemine ja neist rääkimine on alati hea viis idee saamiseks. Proovige neid: Berenstaini karud unustavad oma kombe autorid Stan ja Jan Berenstain, Halbade heade kommete raamat autor Babette Cole, Kombed autor Aliki, See on lusikas, mitte kühvel autorid Caralyn ja Mark Buehner, Mida sa ütled, kallis? autorid Sesyle Joslin ja Maurice Sendak ning - suurepärane valik parandamatute tüdrukute jaoks -Lilly lilla plastikust rahakott autor Kevin Henkes.

Pea vastu. Tõenäoliselt läheb mõni aasta enne seda, kui teie laps eessõnaliselt ette segab: "Vabandage, mul on küsimus." Isegi siis tuletage endale meelde, et tal läheb hästi, kui ta õpib, et katkestamine on tavaliselt pahaks tehtud - ja kui inimesed peavad end sisse lõikama, on see viisakas viis. Kui ta suudab neid põhimõtteid suurema osa ajast ellu viia, on teil põhjust kiita. Vahepeal proovige meeles pidada, et tutvustate põhimõtet, mitte eesmärki. Proovige omada ka mingit vaatenurka: uskuge või mitte, peagi saabub aeg, kui teie nooruk vaevalt näib teie olemasolu märkavat - ja mäletate hellikult päevi, mil ta ei suutnud isegi teie tähelepanuta hetkegi kannatada.

Vahetage lugusid ja nõuandeid käitumise ja distsipliini kohta meie saidi kogukonna teiste vanematega.


Vaata videot: Genetic Engineering Will Change Everything Forever CRISPR (Detsember 2021).