Teave

Arengu verstapost: rääkimine (vanus 5)

Arengu verstapost: rääkimine (vanus 5)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Talking: Mida oodata, millal

Selles vanuses peaksid teie lapse laused olema sujuvad, selged ja hõlpsasti ilma nähtava pingutuseta välja tulema. Viieaastased saavad teile rääkida juhtunust, kirjeldada inimesi detailselt ja esitada küsimusi selgelt. Lasteaednik saab selgitada, mida teete ühiste objektidega, rääkida keerukates lausetes, mis sageli jooksevad kokku, ja kasutada verbide varasemaid, olevaid ja tulevasi tenesõnu, näiteks "istu", "istu", "istub", "istub". ja "istub". Ta peaks suutma meelde tuletada ja korrata umbes kaheksat sõna ning mugavalt kuulata lugusid, vestlusi ja filme.

Mida sa kuuled

Teie laps peaks keelt juba hästi mõistma. Mõned asjad, mida tuleks kuulata:

Hääldus: Tema kõnet peaks nüüdseks olema lihtne aru saada. Mõni 5-aastane laps mangutab endiselt kolme- või neljasilbilisi sõnu - "manimal" "looma" või "pasghetti" "spagetid" - ja see pole millegi pärast muretsev. Ja mõned lapsed võitlevad endiselt mõne keeruka kaashääliku kõlaga. Näiteks võib ta öelda a w või a y jaoks l, näiteks „jalg“ asemel „jeg“ või kasutamine w jaoks r, näiteks "jänes" asemel "wabbit" või asendada an f le th, näiteks „vann” asemel „baf”. Need väikesed hääldusprobleemid paranevad tõenäoliselt järgmise aasta jooksul ja tavaliselt pole need muretsemiseks.

Lisamine: Teie laps võib seda hääldada või hääldada s kõlama nagu a th. "Mu õde on seitse" saab "Minu kümnes seitsmes". Kui teie laps s kõlab nii, tõenäoliselt ei pea te muret tundma. Paljud lapsed teevad seda ja enamik kasvab välja ilma sekkumiseta 7. eluaastaks.

Närimine: Ehkki see võib vanematele muret valmistada, on selles vanuses kägistamine normaalne arengufaas, mille paljud lapsed läbivad. Teie laps on jõudmas oma keeleoskuse suure hüppe lõppu, nii et on loomulik, et tal võib olla raskusi oma lausete sujuva koostamisega. (Enne iga hüpet edasi on tavaliselt lagunemisperiood, millele järgneb uute oskuste integreerimine.) Tema kiiresti arenev aju üritab õigeid sõnu õiges järjekorras üles tõmmata. Ta võib korrata kogu sõna või esimest silpi (mitte ainult esimest häälikut); see on see, mida enamik inimesi mõtleb, kui nad mõtlevad nokitsemise peale. Võite märgata, et teie laps kokutab rohkem, kui ta on väsinud, erutatud või ärritunud. Enamik lapsi kasvab sellest faasist 5 või 6-aastaseks.

Mida sa saad teha

Lastele lugemine - ja koos sellega - on suurepärane viis oma keeleoskuse parandamiseks. Raamatud aitavad lapsel sõnavara lisada sõnadele, mõtestada grammatikat ja seostada piltidega tähendusi, ütleb Desmond Kelly, arengukäitumisega lastearst, kes töötab Chapel Hillis igasugu mõtete instituudi õpi- ja keeleraskustega lastega, Põhja-Carolina. Samuti aitab lihtsalt lapsega rääkimine. Paljud vanemad leiavad, et söögiajad ja magamaminek on hea võimalus rääkimiseks. Need võivad olla ainsad pausid tihedal päeval, kui teil on võimalus vestelda ja tõesti kuulake oma lapsi.

Kui teie lasteaialane komistab pikkade sõnade kallal, siis pidage vastu tema soovist oma kõnet parandada. Selle asemel modelleerige nende keelekõnede õige hääldus, kui teie kord on rääkida. Näiteks öelge: "Jah, meil on õhtusöögiks spagette", mitte "See on spagetid, mitte pasgetid!" "

Samuti võite koduseid samme teha lapsele, kes kokutab. Hoidke oma hääl pehme ja pingevaba, kõne aeglane - mõelge hr Rogersile. Ärge aga öelge, et teie tütar aeglustaks, peaksite lihtsalt kuulama ja ootama, kuni ta lause või jutu lõpetab. Hoidke silmsidet, naeratage ja olge kannatlik. Kui pöördute ära ja tegutsete kiirustades, tunneb teie laps survet "see välja viia" ja see muudab ta ainult nokitsemise veelgi hullemaks. Laske oma lapsel väljendada oma pettumust või piinlikkust. Ta võib öelda: "Ma ei saa seda öelda. See ei tule välja." Tunnistage oma tundeid öeldes: "Ma saan aru, kui masendav see olema peab."

Kui teie laps kipub, hüppake talle jookides põhku. Selline imemisliikumine soodustab head suu-motoorjõudu, mis on keele arendamisel oluline. Julgustage mängutoiminguid, mis parandavad suulist-motoorset tugevust. Laske oma lapsel puhuda peosarve, millel on väike ümmargune huulik. See on hea harjutus, kuna kindla heli saavutamiseks vajalikud pingutused tugevdavad ka huuli ja põselihaseid ning kipuvad keele tagasi sisse suruma. Mullide puhumine on veel üks hea treening. Või laske oma lapsel peeglisse vaadata ja harjutada hammaste kokku panemist, kuni ta teeb s heli. See harjutus aitab tal meeles pidada, et ta hoiab keelt hammaste taga. Kui ta harjub seda rutiini harjutades või ärritub, siis laske sellel minna - pole mõtet end teadvustada millegi üle, mis ta tõenäoliselt iseenesest välja kasvab. Lõpuks julgustage teda nina puhuma. Lisamise põhjuseks on mõnikord umbsed ninakäigud.

Mida jälgida

Kui teie laps ei räägi, ütleb vähe sõnu, ei alusta vestlust spontaanselt või ei tundu olevat huvitatud vestlusest või eakaaslastega suhtlemisest, peaksite rääkima professionaalist, ütleb Kelly. Laske oma kõnelise keele patoloogil hinnata oma last ka siis, kui ta kasutab endiselt ebaküpseid lausevorme, näiteks „Ma ei taha minna”, on raskusi uute sõnade õppimisega või jätab laused sõnadest välja ja jätab lausetes sõna „I”, öeldes näiteks: "Ma tahan seda [palli]". Teie laps võib vajada sekkumist ka siis, kui tal on raskusi sõnade meeldejätmise või otsimisega, raskustega kirjeldava keele kasutamisel või raske juhtumi selgitamisel või loo ümberjutustamisel.

Erilist tähelepanu väärib ka laps, kes võitleb tõeliselt sõnade otsimise eest või kelle kägistamine ei näita mõne kuu möödudes paranemismärke. Kui teie lapsel on raskusi paljude helide hääldamisega, võib probleemil mitte lahendamisel olla lastel raskusi lugemise ja õigekirjaga. Kõneprobleemidel võib olla ka füüsiline komponent, millest peaksite rääkima oma lapse lastearstiga. Nõuanneteks on sõnade valesti häälestamine ja söömis- või neelamisraskused. Kõigil neil juhtudel rääkige oma lapse õpetajaga probleemist ja määrake kohtumine kooli kõnekeele patoloogiga tasuta kõne ja keelekontrolli jaoks. Või rääkige oma lastearstiga, kes võib suunata teid hindamiseks eraviisilise kõnekeele patoloogi juurde. Lõpuks, kui teil on kahtlusi, et teie lapsel võib kuulmisprobleemide tõttu esineda kõne hilinemist, ärge kõhelge, et helistate oma arstile.

Mis ees ootab

Kui teie laps liigub põhiaastasse, teeb ta häälduse, lauseehituse ja sõnakasutuse täpsustamisel suuri edusamme. Märgatavalt suureneb ka tema tähelepanuulatus kuulamisele ja mälu keerukatele suundadele. Kuue- kuni kaheksa-aastased noored selgitavad kogemusi üksikasjalikumalt, sidusamalt ja loogilisemalt ning põhjalikumalt kui kunagi varem (võite kuulda näiteks oma lapse seiklustest koos temaga rohkem kui soovite teada) Pals).

Külastage meie saidi kogukonda, et jagada oma kõne ja keele arendamisega seotud probleeme teiste vanematega.


Vaata videot: Self Inquiry Practice - Ramana Maharshi - Audiobook - Spoken by lomakayu (Juuli 2022).


Kommentaarid:

  1. Meztigore

    Ilma rääkimata!

  2. Cidro

    Täname abi eest selles küsimuses, seda lihtsam, seda parem ...

  3. Malagis

    Minu arvates sa eksid. Ma olen kindel. Kirjuta mulle PM, räägime.

  4. Cofahealh

    Kas olen tänulik abi eest selles küsimuses, kuidas saan teid tänada?

  5. German

    Pole paha

  6. Adrion

    Vabandust, aga minu arvates olete eksinud. Ma olen kindel. Teen ettepaneku seda arutada. Kirjutage mulle PM -is, see räägib sinuga.



Kirjutage sõnum