Teave

Mida teha koolis, kui teie lapsel on probleeme käitumisega

Mida teha koolis, kui teie lapsel on probleeme käitumisega

Kuigi lapsed saavad koolis näidata mitmesuguseid käitumisprobleeme, alates klassiruumis häirivast rääkimisest kuni võitluse ja nimele helistamisega mänguväljakul, on halva käitumise põhjused enamasti lihtsad. "Kui laps tegutseb koolis palju, on minu eeldus, et tal on tugevad tunded ja ta vajab nende tunnete väljaarendamiseks kätt, või et mõni asi koolis tegelikult tema heaks ei tööta," ütleb Alison Ehara-Brown, litsentseeritud kliiniline sotsiaaltöötaja ja koolikonsultant Berkeley'is, Californias. Vanemana saate kodus teha mitmeid asju, et aidata lapsel tema tunnetega toime tulla. Samuti saate muuta olukorda koolis, et teie lapsel oleks seal parem aeg.

Kuidas oma last koolis aidata

Hinnake olukorda. Alustage sellega, et veedate aega oma lapse klassiruumis (olete vabatahtlikuna abiks päev või kaks), et näha, mis toimub. Või laske lasterapeutil, koolipsühholoogil või õppespetsialistil hinnata teie last klassiruumis. Võite isegi paluda sõbral või sugulasel - ütleme näiteks teie lapse lemmik onul - minna päevaks tema kooli. Vaadake õpetaja õpetamisstiili ja teie lapse õpistiili: kas õpetaja ja lapse suhete erinevus võib põhjustada teie lapsele valesti mõistmise või viha? Minge vaheajaga mänguväljakule: kas teie last kiusatakse või ehmatatakse ja tegutsetakse siis välja, püüdes kedagi märgata, et ta on hädas? Võite õppida palju, kui veedate ühe päeva oma lapse keskkonnas ja pöörate tähelepanu tema suhtlusele teda ümbritsevate inimestega.

Vaadake oma lapse suhteid õpetajaga. See põhiline dünaamika võib muuta lapse kogemused klassiruumis kas ära või rikkuda. "Sageli taandub lapsel koolis käitumisprobleemide korral tunne, et õpetaja ei meeldi talle," ütleb Ehara-Brown. "Et oleks võimalik õppida ja hästi tegutseda, on lastel tõesti oluline tunda end armastatuna." Sageli piisab vaid õpetaja tähelepanu juhtimisest, kuid kui teie laps surub kuidagi õpetaja nuppe viisil, mis raskendab õpetaja meeldimist, võite viimase võimalusena uurida, kuidas teie laps teisaldada. klassiruumis. Või vaadake, kas täiskasvanut, kellele teie laps meeldib (näiteks õpetaja abi), saab klassiruumi lisada; mõnikord piisab häiriva käitumise tasandamiseks.

Tehke koostööd õpetajaga. Mõnele lapsele on suur väljakutse lihtsalt tunni ajal paigal istumine. Õpetaja võib olla valmis laskma teie lapsel ringi liikuda või muid tegevusi tegema, kui räägite temaga sellest. "Kui üks mu poega oli lasteaiast, kus tal oli õppimise ajal palju ruumi liikumiseks ja mängimiseks, vanematele klassidele üleminekuks, oli tal tõesti raske rahulikult istuda ja mitte rääkida," räägib Ehara- Pruun. "Üks tema õpetaja ütles talle, et sel ajal, kui ta rääkis või luges, oli joonistamine tore ja kui ta seda teha sai, lakkas ta hätta jäämast."

Strateegida. Buff Bradley, endine põhikooli õpetaja, kes nüüd juhib kodupäevahoiukeskust, soovitab korraldada konverentsid, kus osaleksid nii teie, teie laps kui ka tema õpetaja. Ajurünnak koos sellest, kuidas panna kool teie lapsele heaks. Võite mõelda signaalile, mida teie laps saab õpetajale anda, näiteks tõsta kahte sõrme, kui ta tunneb pettumust ja rahutust ning hakkab kohe tegutsema; nendel aegadel võis õpetaja anda talle midagi erilist, mida teha, näiteks viia paberid direktori kabinetti. Või võiks õpetaja mõelda signaalile, näiteks kraanile teie lapse õlal, et meelde tuletada, et ta käitub klassi ees piinlikkust tundmata.

Andke lapsele puhkust. Mõnikord võib igapäevane kohtlemine, kus ta ei õnnestu, suruda lapse käitumisprobleemidesse. Kui saate, proovige võtta puhkepäev koolist ja teha aeg-ajalt midagi sellist, et teha lapsega midagi sellist, mis talle tõeliselt meeldib, olgu see siis Monopoli maratoni mängimine, päeva rannas veetmine või lihtsalt tagaaias hängimine. raadio kuulamine. Kasutage ära aegu, mil ta on kodus haige, et läheneda ja pöörake talle erilist tähelepanu.

Aidake lapsel meeles pidada, et hoolite temast. Teadmine, et teda armastatakse, võib lapse allapoole suunatud spiraalist välja tõmmata. "Mõnikord võib see aidata teie lapsel teile erilist meeldetuletust anda - midagi, mille ta saab taskusse panna, nagu väike märkus, mis ütleb:" Ma armastan sind ja sa oled suurepärane "," ütleb vanemkoolitaja ja asutaja Patty Wipfler. Californias Palo Altos asuva vanemate juhtimisinstituudi esindajatest või pange tema lõunaboksi pilt, kus te mõlemad kallistate.

Ütle oma lapsele, et ta saaks otsustada, kuhu ta mõte läheb. Kui teie lapsel on koolis õnnetu aeg, võib ta halbade tunnete lõksus hoidmise asemel mõelda teile või lõbutsemisele, mis tal pärast kooli on. Selle idee suurepärane näide on Harry Potter ja Azkabani vang kus Harry kohtub mõnede koletistega, keda nimetatakse dementoriteks ja kes imevad kogu oma ohvrite õnne välja. Vastumürk, mille võimas võlur Harryle annab, on parim aeg, mis tal kunagi olnud; see võimaldab tal võita koletiste üle võimu.

Võtke abi väljastpoolt. Kui arvate, et see on vajalik, hankige oma lapsele soovitusi hea terapeudi jaoks. Küsitlege telefoniga võimalikke kandidaate ja öelge neile, et otsite kedagi, kes saaks aidata teie lapsel emotsionaalsete probleemide lahendamisel, mis panevad teda koolis tegutsema. "Ütle neile, et teid ei huvita ravimeetodid," ütleb Ehara-Brown, "kuid otsite kedagi, kes saaks teie lapse õpetaja ja koolisüsteemiga koostööd teha ning annaks õpetajale ideid, kuidas tema käitumisega hakkama saada."

Kust saada lisateavet?

"Laste kuulamine", Patty Wipfler, Vanemate Juhtimisinstituut, 7 dollarit. Kuue voldiku seeria kirjeldab, kuidas teha lapsega koostööd, et leevendada tema hirme, pettumusi ja viha. Teemade hulka kuuluvad "Eriaeg", "Mängimise aeg", "Nutmine", "Tantsud ja nördimus", "Laste hirmude tervendamine" ja "Teie vihase lapse poole jõudmine". Saadaval on ka muid raamatuid ja videolindid, aga ka klassid San Francisco lahe piirkonnas.

Parimad hobused teevad kõige paremini hobuseid: tõde Ritalini, ADHD ja muude häiriva käitumise häirete kohta, autor John Breeding; Bright Books, 1996. 16,95 dollarit.

Kuidas rääkida, et lapsed saaksid õppida: kodus ja koolis, autorid Adele Faber, Elaine Mazlish jt; Fireside, 1995. 13 dollarit.

Riiklik suhete tugevdamise instituut pakub filiaalteraapia tunde, pereteraapia haru, mis õpetab lapsevanemaid mängima oma lapsi.


Vaata videot: The PHENOMENON BRUNO GROENING documentary film PART 3 (Oktoober 2021).