Teave

Kuidas märgata oma koolieeliku varjatud andeid

Kuidas märgata oma koolieeliku varjatud andeid

Mõni laste kingitus on kogu maailmas nähtav. Teistel lastel võivad olla varjatud anded, mis maskeeruvad vestluseks, unistamiseks, suureks energiaks või isegi väärkäitumiseks.

Allpool räägivad andekate laste asjatundjad teile, kuidas lugeda vihjeid lapse varjatud annete kohta ja pakuvad näpunäiteid, kuidas teda õitsema aidata.

Teie laps armastab objekte sortida

Ta paaristab sokke, rivistab mänguautosid või rühmitab esemeid värvi, suuruse või kuju järgi. Samuti võib talle meeldida, et asjad on korraldatud ja korras.

Mida see võib tähendada: Tõenäoliselt on teie laps kuuldav järjestikune õppija, see tähendab, et ta on analüütiline mõtleja, hästi korraldatud ja pöörab tähelepanu detailidele. Ta võib otsida mustreid, mis on sageli varane matemaatika ja loodusteaduste võimekuse näitaja, ütles andeka hariduse ekspert Linda Powers Leviton.

Kuidas turgutada: Uurige mustreid ja sobivusi hõlmavaid projekte ja mänge, näiteks helmestamine või Go Fish. Leidke tegevusi, et julgustada matemaatikaoskusi ja eksperimente, et loota lootustandvat teadlast.

Pange oma lapsele ülesandeks hõbeesemete sorteerimine ja kappides purkide korraldamine. Kollektsionääri jaoks müüvad riistvarakauplused mitme sahtliga plastmahuteid, mis sobivad suurepäraselt väikeste esemete hoidmiseks, näiteks kestad, kivid, kristallid ja kõik muu, mida teie laps soovib loendada, sorteerida või klassifitseerida.

Teie laps räägib pidevalt

Teie jutukaaslasel võib olla täiustatud sõnavara, ta võib keerulisi lugusid koostada ja võib esineda vähe grammatilisi või hääldusvigu, kirjutab ajakirja autor Judy Galbraith Kas teate, et teie laps on andekas, kui ... Ta võib ka väga kiiresti rääkida ja sageli ei lõpe ta enne magama jäämist. Ta soovib viimast sõna ja võib proovida sind oma argumentidega maha kanda.

Mida see võib tähendada: Verbaalne oskus võib olla andeka lapse varajane märk. See on ka edu võti koolis ja paljudes teistes eluvaldkondades. Veenmisoskusega lapsed võivad kunagi valida sellised elukutsed nagu seadus või ajakirjandus.

Kuidas turgutada: Julgustage oma jutukas last, paludes tal dikteerida teile lugusid, mille saate muuta teie kahe lugemiseks raamatuteks. Intervjueerige oma last ja salvestage tema mõtted digitaalsalvestisse või videole. Aidake tal perele ja sõpradele kirju kirjutada.

Õpetage teda rääkimis- ja kirjutamisoskuse edendamise kõrval olema ka hea kuulaja.

Külastage sageli raamatukogu ja leidke oma lapsele väljakutseid pakkuvaid raamatuid. Ta võib eelistada raamatuid, milles on rohkem sõnu ja vähem pilte kui teised tema vanused lapsed. Kuulake tema musitsusi ja argumente - kuid määrake tähtaeg, kui teie laps on väsimatu vaidleja. Ja ehitage iga päev enda jaoks vaikne aeg.

Teie laps viilib kõigega

Ta on sunnitud uurima, kuidas asjad töötavad - talle meeldib nuppude ja lülititega viiuldada. Ta võib midagi lahti tõmmata ja siis proovida välja mõelda, kuidas see uuesti kokku panna. Ta naudib plokkidest tornide ehitamist ja on lummatud masinatest.

Mida see võib tähendada: Teie laps on tõenäoliselt visuaalselt-ruumiline õppija. Laps, kes naudib näputööd, võib olla tulevane mehaanik, insener, arhitekt, leiutaja või teadlane. Või võib ta kujundada kõike, alates paremast hiirelõksust kuni moodsaima sülearvutini.

Kuidas turgutada: Hoidke oma ehitaja komplekteeritud klotside ja muude mänguasjadega, et ta saaks ise oma disainilahendusi luua, lagundada ja ümber ehitada. Julgustage teda ehitama tühjade teravilja- ja koekarpidega või muuga, mida ta maja ümber leiab.

Külastage mängukeskusi või mänguväljakuid, mis on mõeldud praktiliseks uurimiseks. Rahuldage tema soov välja mõelda, kuidas asjad töötavad, andes talle turvalisi mänguasju, näiteks tabalukud ja võtmed või mänguasjad, millel on palju valimis- ja lülituslõike. Kui olete jalutamas, osutage mehaanilistele objektidele, näiteks valgusfooridele.

Vaadake oma lapse üle tähelepanelikult, kuna need on seda tüüpi lapsed, kes jõuavad elektritööriista poole või proovivad pistikupesa tundma õppida, kleepides sellesse nuga.

Teie laps on unistaja

Võib tunduda, et ta on omaenda maailmas välja lülitatud, suheldes pikslitega. Talle võib meeldida mängimine, vaba aega maalimine ja palju ideid, mida jagada. Ta võib asju kasutada uutel ja ebaharilikel viisidel (näiteks kingaga kühveldamine või asjade hoiustamine), olla lahedatele ideedele avatud ja mõelda loomingulistele viisidele probleemide lahendamiseks.

Mida see võib tähendada: Teie väike visionäär võib tunduda sihitu, kuid tõenäoliselt veedab ta aega suurte ideede unistamisel. Selline käitumine näitab sageli tugevat loomingulist joont, andeka märgi märki. Igapäevane elu võib sellele kujutlusvõimelisele mõtlejale tunduda igav, kes võib põgeneda fantaasiasse ja tal on raske aega eraldada see, mis on tõeline, mis mitte.

Teel võib teie laps tegutseda loova kutsealal nagu kunstnik, näitleja, kirjanik, filmitegija või moe- või sisekujundaja. Või võib ta kasutada oma mõtlemisalast aju ja probleemide lahendamise oskusi kunsti või teaduse uudsel viisil.

Kuidas turgutada: Julgustage oma lapse loovust ükskõik millisel kujul. Varustage lootustandvat lootustandvat lootustandvat kunstnikku rohkete materjalidega. Mängige muusikat ja laulge laule. Katsetage teadusprojektidega.

Viige laps näidenditele ja kontsertidele, kuulake tema fantastilisi lugusid ja pakkuge oma etenduste jaoks rekvisiite (ja publikut). Kasutage kunstimuuseumides tasuta "perepäevi".

Kuid tehke see selgeks, kui olete valmis pikkade juttude ja lugude kuulamiseks - ja kui peate teadma tõde.

Teie laps armastab mõistatusi lahendada

Ta jumaldab igasuguseid mõistatusi - pusleid, mõistatuste ringi "Ma spioonin" või mõistatuslugu. Puslede lahendamisel kasutab ta vähem katse-eksituse meetodit ja paigutab suurema tõenäosusega tüki sinna, kus see kuulub, esimesel katsel või selle läheduses.

Mida see võib tähendada: Mõistatuste meister võib olla visuaalselt-ruumiline õppija. Tõenäoliselt mõtleb ta piltide abil ja kasutab oma andeid kasutamiseks, tehes kogu pildi. Ta võib olla hea detektiiv, arheoloog või teadlane.

Kuidas turgutada: Jätke mõistatuste tulekut ja ärge unustage kuju sorteerijaid ja muid ruumilisi probleemide lahendamise mänguasju. Head on ka sõnamängud, mõistatused ja mõistatuslood.

Teie laps on laadimistüüp

Teie lapsel on kindlad arvamused, kuidas asju tuleks teha. Talle meeldib kaadreid nimetada mängude, dramaatilise mängu ja kõige muuga.

Mida see võib tähendada: Need tüütud saapad võivad olla looduslähedased juhid, kes teenivad teda hästi nii koolis, spordis kui ka paljudes teistes eluvaldkondades. Võimeline laps võib teisi innustada, näha konflikte erinevatest vaatenurkadest ja tuua meeskonnas välja parimaid külgi, ütles Powers Leviton. Tulevikus? Juhtimist väärtustatakse eriti ettevõtluses, poliitikas, kogukonna korraldamises ja vahenduses.

Kuidas turgutada: Kui vähegi võimalik, laske sellel lapsel teed näidata. Ta võib-olla soovib, et jälgiksite teda matkarajal. Pange ta kodus projekti eest vastutavaks, näiteks kingihoidja korraldamine. Las ta korraldab oma toas asju nii, nagu talle meeldib (mõistlikkuse piires). Paluge abi pereprobleemi lahendamisel: "Oleme alati ujumisega hiljaks jäänud. Kas suudate mõelda midagi sellist, mis aitaks meil õigel ajal olla?"

Rahuldage tema juhtimisvajadus, kuid veenduge, et ta teaks, et vastutate turvalisuse ja muude küsimuste eest, mida täiskasvanud inimestel on vaja öelda.

Ja tutvustage talle mõtet kordamööda, kaadreid helistada ja kuulata, nii et ta on mängukaaslastest vähem võõristav.

Teie laps ei saa paigal hoida

Talle meeldib teha kõike liikvel olles - või vähemalt püsti seistes. Ta naudib kõike, kus ta liigub, puudutab, tunneb ja töötab oma kehaga.

Mida see võib tähendada: Tõenäoliselt on ta tuntud kehalise kinesteetilise või füüsilise õppijana, kes neelab teavet ja on kõige aktiivsem, kui tegevused hõlmavad tegevust ja liikumist.

Ta võib tegeleda spordiga, tantsida või muusikaga ning tal võivad olla edasijõudnud peenmotoorikad oskused. Ta võib liikuda töökohtade poole, mis pole kirjutamisega seotud, näiteks õpetaja või pargimees. Või kasutab ta kokana oma paremaid käsioskusi.

Kuidas turgutada: Veenduge, et iga päev sisaldab palju aega füüsiliseks tegevuseks. Kolijatel ja raputajatel võib olla igav, seetõttu pöörake tegevusi värskena hoidmiseks rotatsiooni. Nendele lastele võib meeldida ka muusikaga liikumise kaudu uurimine, nii et andke neile võimalus laulda ja tantsida. Neile, kellele meeldib oma käsi kasutada, tooge välja joonistamis-, maalimis-, betoonimis- ja skulptuuriprojekte.

Selle hõivatud lapse jaoks on sama oluline, et kehtestaksite magamamineku rituaalid. Proovige tund või kaks enne magamaminekut rahustavat suupisteid, nagu piim ja täisteravili, soovitab Galbraith. Seejärel järgige vanni, raamatu ja voodiga. Pimedas lõõgastava muusika kuulamine võib aidata ka teie antsy lapsel puhata.

Teie lapse anded on teile endiselt saladuseks

Kui te ei näe lapses ühtegi neist märkidest, siis hoidke teda varjatud annete kiusamiseks. Võimalik, et märkate tema erilisi kingitusi aja jooksul.

Teiste täiskasvanute tagasiside küsimine lapse elus võib anda värskeid teadmisi. Teie lapse koolieelne õpetaja võib oma võimeid käsitöölaual välja tuua. Tema lapsehoiuteenuse pakkuja võib mänguväljakul tema agility kohta kommentaare anda. Või märkab vanaisa oma loodusearmastust.

Märgates piirkondi, kus tal on loomulikke andeid, saate aidata teda näha, kuulda ja mõista. Kuid teie lõppeesmärk on armastada teda selle eest, kes ta on, samal ajal kui aitate tal saavutada oma täieliku potentsiaali.


Vaata videot: Isän syli -Jack Frost Isäongelma 59 (Detsember 2021).